Masa Sekolah Menengah Pertama (SMP) merupakan periode krusial dalam pembentukan identitas dan karakter seorang anak. Pada usia remaja awal ini, pengaruh lingkungan luar dan figur otoritas menjadi sangat signifikan, dan dalam konteks keluarga, Keterlibatan Positif seorang ayah memegang peranan vital yang seringkali diremehkan. Berbeda dengan peran ibu yang cenderung bersifat pengasuhan emosional, kehadiran ayah memberikan dimensi penting berupa bimbingan praktis, penanaman disiplin, dan model peran yang kokoh, khususnya bagi siswa yang sedang mencari arah. Kehadiran ayah tidak hanya sebatas penyedia nafkah, tetapi sebagai mentor yang aktif mendampingi proses belajar dan pengambilan keputusan. Ini adalah fase di mana siswa SMP menghadapi tekanan akademik yang meningkat, perubahan fisik dan emosional, serta tuntutan sosial dari teman sebaya, sehingga kehadiran sosok ayah yang suportif menjadi jangkar stabilitas.

Penelitian psikologi perkembangan menunjukkan bahwa Keterlibatan Positif ayah berkorelasi kuat dengan prestasi akademik dan kesehatan mental siswa. Sebagai contoh, studi yang dilakukan oleh Pusat Penelitian dan Pengembangan Pendidikan (Puslitbangdik) pada tahun 2023 di wilayah Jawa Barat menemukan bahwa siswa dengan tingkat interaksi dan dukungan ayah yang tinggi cenderung memiliki nilai rata-rata ujian kenaikan kelas 15% lebih baik dibandingkan rekan mereka yang kurang mendapat perhatian dari ayah. Salah satu bentuk keterlibatan ini adalah saat ayah secara rutin meluangkan waktu untuk berdiskusi tentang kegiatan sekolah, bukan sekadar menanyakan nilai. Misalnya, Ayah aktif menemani anak mengerjakan proyek sains pada Sabtu sore, 7 September 2024, di meja makan, yang secara simbolis menunjukkan bahwa urusan akademik anak adalah prioritas bersama, bukan hanya tugas ibu atau sekolah. Pendekatan seperti ini membantu menumbuhkan rasa tanggung jawab pribadi dan ketahanan (resiliensi) dalam menghadapi kegagalan.

Lebih lanjut, peran ayah sangat menonjol dalam menanamkan etika dan moral. Mereka adalah contoh hidup tentang bagaimana menghadapi tantangan dan mengelola emosi di dunia luar. Keterlibatan Positif seorang ayah dalam kegiatan sosial atau volunteering juga dapat mencontohkan nilai-nilai kemanusiaan dan empati. Di SMP Tunas Harapan, Jalan Merdeka Nomor 45, Palembang, sekolah secara proaktif melibatkan ayah dalam program “Ayah Mengajar”, sebuah inisiatif yang dilaksanakan setiap Jumat di awal bulan. Program ini mengundang ayah dari berbagai profesi—mulai dari petugas pemadam kebakaran, seperti Bapak Agung Permana, hingga manajer bank—untuk berbagi pengalaman karier dan nilai-nilai integritas. Melalui cerita-cerita ini, siswa SMP belajar mengenai konsekuensi dari pilihan, pentingnya kerja keras, dan makna tanggung jawab.

Fenomena kenakalan remaja, yang sering disoroti oleh aparat kepolisian, seperti yang tercatat di Posko Pelayanan Terpadu Polres Metro Jakarta Pusat pada Rabu, 11 Desember 2024, seringkali melibatkan siswa yang mengalami kekosongan figur ayah. Dalam laporan tersebut, Bripda (Brigadir Polisi Dua) Ratna Dewi mencatat bahwa mayoritas kasus bullying ringan dan bolos sekolah terjadi pada siswa yang kurang mendapatkan komunikasi terbuka dengan figur ayah. Oleh karena itu, penting bagi ayah untuk memahami bahwa Keterlibatan Positif berarti menciptakan lingkungan di mana siswa merasa aman untuk berbagi masalah, ketakutan, dan impian mereka tanpa penghakiman. Dengan demikian, peran ayah sebagai partner mendidik, bukan hanya sebagai kepala keluarga yang berjarak, adalah kunci untuk membentuk siswa SMP menjadi individu yang berkarakter kuat, bertanggung jawab, dan siap menghadapi masa depan.